典型案例6：院士名师引领，具有国际视野的高水平国家级教学团队

2020-06-15 14:05 作者： 点击：

院士名师引领，具有国际视野的高水平国家级教学团队

高职教育的培养目标决定了对教师素质的特殊要求，从2010年工程测量技术专业教学团队荣获国家级教学团队，再到“十三五”期间骨干专业、优质高职院校和双高建设，将测绘团队打造为一支高水平的师资队伍一直是我院的重要任务。

通过培养、引进和聘用等措施，构建以德为先的教师发展和培养体系，已建成一支院士名师领衔、具有国际视野的高水平专业教学团队。

1）师资结构优良，双师实力雄厚

测量教学团队师德高尚、结构优良。2015年以来，师资结构稳步提升，详见图1。校内专兼职教师增至20人，其中具有正高职称4人（教授3人、正高工1人），副高职称9人，副高及以上职称教师占比65%。双师型教师18人，占比90%，见图2。硕士及以上学位11人，占比55%。

教师年龄结构合理，40岁以下9人占45%，40岁以上11人占55%。

2）院士名师引领，团队殊荣倍出

教学团队业务精湛、力量雄厚。通过内培外引，聘请武汉大学张祖勋、宁津生两位院士作为专业建设指导专家；通过为院士建立“院士工作站”，定期到学校指导专业建设；聘请知名专家自然资源部所属的国家测绘地理信息局职业技能鉴定指导中心主任易树柏、处长曾晨曦为客座教授。国家级教学团队领军人物李天和教授为重庆市教学名师。通过持续建设和努力，获得全国煤炭行业教学成果特等奖1项、二等奖1项，全国测绘地理信息职业教育教学成果奖一等奖1项。获得重庆市中青年骨干教师1人、第六届黄炎培职业教育奖杰出教师奖1项。

图12015年——2019年职称变化对比图

图2教师工程系列职称占比图

3）重视技能培育，竞赛成绩斐然

教学团队高度重视学生技术技能培养，努力创造条件组织学生参加全国各类技能大赛，竞赛成绩斐然。指导的学生在2015、2017、2018、2019年分别获全国职业院校技能大赛一等奖，2016年获全国职业院校技能大赛二等奖；在全国煤炭行业技能大赛矿山测量技术赛项中也连续多年获一等奖；全国职业学校创新创效创业大赛中获得重庆赛区金奖、中国“互联网+”大学生创新创业大赛重庆赛区银奖。

4）提升教育教学能力，强化教师双师素质

团队教师积极参加国内外学术会议和各类培训，增强教师实践教学能力，提升师资队伍专业实力，年均达30余人次。同时鼓励专业教师顶岗实践、培训考证的方式强化双师素质。已陆续安排教师参加民航局无人机视距内驾驶员培训10人，已考取电子执照教师7人。

5）开拓国际视野，提升国际化能力

学院努力加大教师外派力度，鼓励教师国（境）外培训学习，让国际交流成制度和常态。团队全体成员参加了中德培训，均荣获国际职业培训师-测量技术职教师资培训证书，使测绘专业发展进一步开拓了国际视野。学院已先后选派2名团队成员到新西兰、德国院校学习职教理念和经验，1名教师到坦桑尼亚进行双语授课，感受国际化教学思路和培训模式。

6）促进教师可持续发展，完善激励约束机制

鼓励、支持教师在职攻读博士硕士学位，促进教师个人可持续发展。激发教师工作积极性，结合学校人事绩效工资改革项目，学院改革绩效考核评价体系，实现多劳多得、优绩优酬。

7）增强实践教学能力，社会服务实绩突出

教学团队本着互惠共赢原则，力主将技术及时转化为现实生产力，充分发挥技术优势多方位开展社会服务。开展对外技术服务累计达千万元，为行业企业培训300余人，专利技术及成果转化近50项。

在院士名师的带领下，团队成员开拓创新，成绩突出，充分彰显国家级教学团队的引领作用，辐射地质专业教学团队和煤矿开采技术专业教学团队评为重庆市级教学团队。全面发挥我校教师队伍建设的国际化特色与优势，利用现有的合作项目，牵头组织校内矿环、土木学院相关专业教师参加国际化培训项目，带动其他测绘类院校的教师队伍建设。

附件1:23iigD//.png
附件2:76KKKKAP.png